Il candidato certificato sa descrivere come il coding diventi un metodo didattico all’interno delle discipline curricolari. Conosce la definizione di pensiero computazionale. Sa definire il modello pedagogico che sottende l’applicazione del coding nella didattica, ossia il costruzionismo. Sa spiegare come il coding sia un metodo didattico ideale nella realizzazione di didattiche per competenze.

Il Candidato certificato possiede le competenze di base e le tecniche della programmazione informatica classica. Sa definire cosa rappresenta un programma e cosa sono le istruzioni. Sa distinguere le diverse strutture di controllo. Conosce l’utilizzo delle variabili e delle strutture di dati. È in grado di definire procedure e funzioni. Conosce gli algoritmi e la loro rappresentazione grafica come diagramma di flusso.

Il Candidato certificato conosce i linguaggi di programmazione Twine, Kojo, HTML, CSS e Javascript. Sa realizzare una storia interattiva a bivi con Twine, utilizzando anche le variabili. Conosce il linguaggio Kojo e lo utilizza per applicazioni geometrico-matematiche. Sa definire la logica rappresentativa e il funzionamento dei linguaggi del web. Sa realizzare più pagine web in linguaggio HTML, collegate tra loro. Applica le regole per definire le proprietà stilistiche con CSS alle pagine web create Utilizza Javascipt a livello basico per rendere interattiva e dinamica una pagina web.

In questo modulo sono presentati diversi esempi di applicazioni didattiche di coding. Il modulo, per tale ragione, non è oggetto di esame di certificazione. In questa parte il candidato apprende come realizzare una storia fantasy con Twine. Sa realizzare il grafico di una funzione con Kojo. Sempre con Kojo sa realizzare un progetto musicale. Realizza, con i linguaggi del web, un generatore di Haiku.